Каталог


Новые поступления

Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе 'Детство' Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет). ФГОС ДО Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день по программе "Детство" Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. Подготовительная группа (от 6 до 7 лет). ФГОС ДО

В пособии представлена система прогулок в подготовительной группе (от 6 до 7 лет), разработанная на основе положений ФГОС ДО, комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" Т. ...


Рекомендуем посетить


Он-лайн оплата

Информация о товаре

Федосова Н.А. «От слова к букве. Часть 2»

Федосова Н.А.

От слова к букве. Часть 2

Серия: Преемственность

Производитель: Просвещение
Год издания: 2018
Переплет: мягкая обложка
Страниц: 95
ISBN: 978-5-09-053306-5, 978-5-09-065029-8, 978-5-09-050048-7, 978-5-09-053304-1



Данный товар является частью учебно-методического комплекта (УМК)
«Программа «Преемственность»»

Цена: 183.00 руб.В наличии

Условия доставки

Количество: 

Пособие "От слова к букве", часть 2, является продолжением рабочей тетради "От слова к букве", часть 1. Оно знакомит детей с печатными буквами. Малыши на каждом занятии учатся делать звуковой анализ слов, различать печатные буквы в текстах, составлять рассказы, сказки, загадки по рисункам, писать печатные буквы, конструировать буквы из их элементов. Пособие имеет следующую структуру: страница, расположенная слева, содержит материал для работы по развитию фонематического слуха и речи, "правая" страница дает возможность детям потренироваться в печатании букв. Знакомство с буквами происходит по определенной системе. Сначала дети знакомятся с гласными, затем с сонорными звуками и их обозначениями - буквами, после этого - с парными согласными (звонкими и глухими), в последнюю очередь - с согласными всегда твердыми и с согласными всегда мягкими. В конце тетради даны буквы, которые дети раскрашивают в порядке их изучения, и элементы букв для вырезания и конструирования. Работу на страницах можно организовать следующим образом. Дети рассматривают вверху, на странице, помещенной слева, предметные рисунки. Произносят слова, обозначающие предметные рисунки. Последовательно выделяют каждый звук в словах и закрашивают каждый кружочек-звук под рисунком (гласные - красным цветом, твердые согласные - синим, мягкие - зеленым). Выделяют голосом изучаемый звук. Рассматривают печатные буквы (большую и маленькую) и их элементы. Дети конструируют буквы из элементов, которые имеются на последних страницах тетради. Малыши вырезают элементы букв и складывают их в конверт. Тренируются в произношении нового звука. Рассматривают сюжетный рисунок, выполняют задание к нему. Печатают буквы и их элементы на странице, помещенной справа. Выполняют занимательные задания. Раскрашивают новые буквы (большую и маленькую) в алфавите, расположенном в конце тетради. Тетрадь заканчивается текстами, которые читают взрослые. Дети находят в них знакомые буквы. Содержание каждой пары страниц рассчитано для проведения одного-двух занятий.


Каталог


Лидеры продаж в категории: Учебники: доп. пособия

Рекомендуем посетить


Реклама